(相关资料图)

第54个世界地球日到来之际，由中国地理学会颁发的首个“中小学地理研学基地”落户门头沟区。近日，来自全国19个省市37所学校的120余名师生走进研学基地，开展地理研学实践活动，感受门头沟区绿水青山的独特魅力。

中小学地理研学基地

师生们踏上京西古道，研究古道地质地貌；行走在永定河畔，探究北京母亲河山峡段的水文特征；走进永定河畔的水峪嘴村，实地感受新农村建设成果，研究发展转型背景下对古村落遗存的保护和利用……研学过程中，门头沟区教育研修学院研修员、北京市地理特级教师李春旺开展了“基于乡土的课程资源开发”主题讲解，带领师生全面了解门头沟区丰富多样的自然生态和底蕴深厚的历史文化。

李春旺带领师生到京西古道研学

门头沟区是北京西部重要的生态屏障，位于长城文化带和永定河文化带的交汇之处。该区教委结合区域实际，陆续开发了地理课程学习所涉及的地形、河流、资源、农业、工业、灾害、聚落、交通、旅游等校外课程，为师生开展实践活动提供了丰富的课程资源，也为“中小学地理研学基地”落地创造了良好条件。

门头沟区学生到王平湿地探秘

该区还建立起城乡学校教育发展联盟，联盟校之间开展“迷你学期”研学活动，学生们互换生活场景，重拾乡土文化价值，享受双倍教育资源；将考场设在绿水青山间，以京西山水人文为题，进行“开卷”考试；与多所高等院校、科研院所建立良好协作关系，形成专家资源库，推动教师与学生在科学家身边成长。

门头沟区学生研究永定河的水能开发利用与生态保护

中国地理学会副理事长兼秘书长、中科院地理资源研究所研究院张国友表示，门头沟区地理教育资源得天独厚，丰富的自然生态与历史文化资源为地理研学提供了理想场所。通过前期的探索和实践，门头沟区在教师队伍建设、课程研究开发、活动服务保障优势明显，形成了基于乡土地理的系列研学课程和成熟的地理研学线路。

门头沟区学生测量海拔，了解城区与山区的差异

门头沟区委教育工委副书记、主持区教委工作的副主任曹彦彦表示，门头沟区将进一步加大“中小学地理研学基地”建设，让绿水青山成为研学实践天然的案例库、资源库、问题库、课题库，在课程开发、师资队伍建设、研学服务保障等方面做好“功课”，为全国的地理研究者和师生提供最有力的支持。

门头沟区学生走进韭园酱菜厂了解酱菜文化

标签：